超詳細的學術論文寫作流程與寫作技巧

學報是一種反映科研成果的載體形式,它是進行科研工作的一種手段,是為科研工作服務的。其主要目的在于闡明研究成果或進展,記錄尚未被記錄的新成果、新技術、新方法以及對經濟和社會進步具有重要意義的新產品的信息。論文寫作是對本科生、研究生的才能和素質進行考察的一個重要方面。本文同樣適用于英文畢業論文寫作邏輯,如果你在dissertation寫作中遇到困難需要幫助,歡迎咨詢我們的代寫服務。

主要研究領域包括:學年論文、畢業論文、學位論文、科學技術論文。本文的寫作過程大致可以分為:起草提綱、初稿、實施論證、修改論文和定稿5個環節。根據研究方法的不同,學術論文的寫作形式和格式也各不相同。但是,它的寫作規律和過程卻是基本一致的。

 

一、材料準備

 

本文是作者對學術成果認識的總結和提升,是作者對學術主題內容認識論的升華。所以,學術論文在開始寫作之前和寫作過程中都要有充分的準備。準備材料和思想準備是論文寫作的兩個重要環節。在決定問題之前,要查閱文獻資料。認識這門學科的歷史和現狀。清楚地表明過去在這一學科所做的研究和取得的成果;理解這一學科的研究現狀,以便弄清目前研究的水平和尚未解決的問題。使用圖書館查閱有關的工具書,如報刊目錄索引、專題目錄索引、年鑒、制作文獻目錄卡片等。卡上有作者,書名,雜志名稱,頁碼。單行本應包括出版單位,報紙應包括發行年月日。

二、擬定提綱

2.1 提綱的作用

概論是論文的初步形式和簡化形式。撰寫大綱的主要作用是幫助作者從全局出發,確立整篇論文的基本框架,借助文字符號,使思想系統化、定型,是將論文形態化的過程,從而形成一套中心突出、層次分明、疏密得當、結構嚴謹的論文框架體系;為論文的寫作和修改提供依據和參照,能更清楚地認識文章中存在的不足和缺陷,找出適當的修改方法。所以,必須在分析研究資料和認真構思的基礎上寫出大綱。

2.2 提綱的要求

大綱的內容主體與素材是論文的內容,結構與語言是論文的形式。要體現主題、展現思想,就要合理安排內容結構。概要要要根據題目的需要,勾畫出文章結構的總體圖,并將材料分成文章的各部分。大綱擬寫項目齊全,可以初步構成文章的輪廓,盡量寫詳細。

<标题>內容的詳略。從內容要求出發,論文提綱有詳細與簡略之分,兩種提綱的采用,既和論文涉及內容的范圍、復雜程度和篇幅長短有關,也和作者的喜好、習慣相關,作者可以根據實際需要去選擇,一般說來,論文的提綱宜詳不宜簡。

2.3 提綱的方式

從提綱的格式來看常見的提綱編寫方式有3種:縱貫式、并列式、遞進式。

<标题>從提綱的內容來看標題式提綱常見的編寫方式有2種:

(1)標題式提綱:標題式提綱是以簡短的語句或詞組構成的標題形式,扼要地提示論文要點,編排論文目次。這種寫法簡潔、扼要,便于短時間記億,是應用最為普遍的寫法。

<标题>(2)提要式提綱:提要式(中心句)提綱,是把提綱中每一內容的要點用一句或幾句話概括,對論文全部內容作粗線條的描述。提綱里的每一句子都是正文里某一個段落的基礎。

總而言之,大綱的制定有其規律性,也無定則,要根據論文的學科特點、復雜性以及個人的寫作習慣來確定。構思大綱的意義在于激發作者的積極性和創造性,寫作中既要遵循大綱,又不要過于拘泥于大綱,要邊寫邊想,不斷開拓思路,以寫出高質量的文章。作為一名大學生,初學論文寫作,由于掌握了大量的素材,所以要盡量寫出內容詳盡的大綱。

 

論文初稿

 

3.1 初稿寫作的作用

第一稿的寫作是論文寫作過程中最困難的階段。這不僅是對論文內容進行精細加工的過程,也是作者不斷深入思考的過程。第一份草稿的目的是要將所要寫的一切都表達出來,對全部實驗數據和資料進行詳盡的分析、歸類。在初稿的撰寫過程中,也可以及時發現前期研究工作中的不足和錯誤。在這種意義下,初稿寫作成為了研究工作的重要組成部分。

<标题>3.2 初稿寫作的方法

嚴密的次序。嚴密次序是論文的一般寫法和常用次序,即按研究主題的內容結構,按一定的次序,如論文結構的次序、研究內容的次序等,逐一展開論述。分節書寫法。分段作法是指一位作者先考慮一種成熟的內容,先寫完這一段,其余的在考慮成熟或進一步研究之后再寫。本文完成后,再進行前后對照檢查,以保持前后文風的一致性,避免層次間的連貫性和自然性。

著重于寫作方法。強調寫作方法是指從論文的核心章節著手。如果作者對論文的主要論點和論據已經清楚,但是對其一氣呵成的條件還不夠成熟,則可以采用重點寫作的方法。上述關于初稿寫作的方法,并非對任何一位作者都適用,因為每個人的思路方法、寫作方式各不相同,文章構思、寫作習慣、文體自然也就不同,因此,不可能一成不變地遵循幾種簡單的寫作模式。普通的論文寫作方式也只能通過作者的具體實踐,并結合作者自己的思維方式,才能取得良好的寫作效果。

3.3 初稿的注意事項

第一份草案的內容應該足夠。第一稿的長度通常比成稿長。第一稿豐富了刪改易性,而漏項補遺或再深化則相對困難。一行文字應符合說明。論證、論證、論證等內容要條理清晰,條理清晰,邏輯清晰,詳實適當。第一版中的符號,單位,圖表,表格,公式都是按照規范寫的。充分的洞察力很容易表達。初稿中發現問題要及時修改,而其他小處只要不是原則性錯誤,就先不用費勁去修改。書寫要整潔清楚,不能粗糙,不能草率。觀念,語法,文字都要注意,以避免錯誤的發生。

3.4 實施論證

辯證就是用論據證明論點或反駁謬論的推理方式和思維過程。在邏輯學中,論證是指以一個或多個真實命題為依據,對另一命題進行真實性判斷的邏輯形式。它是撰寫學術論文的必要環節。還可以引用其他已知為真的判斷,以確定某一判斷是否真實或虛假。論辯程序是論文的核心,論辯是否有力關系到論文的成敗。

 

四、修改論文

 

4.1 修改的作用

修訂是對論文初稿的內容不斷深化認識,對論文表達形式不斷進行優化,直至最后定稿。本文所用的“沒有改變就沒有成文”這句話說明了修改在整個過程中的重要作用。一份論文的修改,不只是從語言修辭等角度來看問題,更重要的是對全文的論證、論證進行再錘煉、再推敲,使其達到完美的境界。

4.2 修改的范圍

<标题>修改的目的既然是為了使文章能夠更準確、更鮮明地表述研究成果,那么,就修改的范圍而言,就是發現什么問題就修改什么問題。如內容上包括修改觀點、修改材料;形式上包括修改結構、修改語言。論文修改時對語言的錘煉,首先是對字詞的推敲選擇,使用字詞必須準確,富有文采;其次,要注意句段的修改,切忌出現語法錯誤;力求句式富于變化,長短相間,具有氣勢,增強感染力、說服力。同時,還應注意語言的規范和書寫格式的合理。

另外,修改論文時,還應修訂注釋,并注意根據學術論文的規范要求對其他部分進行調整、修改。圖解是學術論文中一種特殊的語言,在進行語言修改時,也要檢查圖解資料是否可靠,格式是否規范,符號是否符合要求,標點是否合理等。總而言之,修改語言的目的在于使文章的觀點準確、鮮明、簡潔、生動。

4.3 修改的方法

修改稿很難有固定的方法,每個人的思考方式、寫作習慣不同,修改稿自然就不一樣。針對學術論文的特點,一般有效的修改方法有:著眼全局,通篇考慮;循序漸進,精心雕琢;虛心求教,請教請教;暫時擱置,以后再改。當第一份草稿完成后,頭腦往往仍然處于高度興奮狀態或疲倦狀態,思維也經常陷入草稿的內容或混亂之中。這時匆匆忙忙地修改,往往不易發現主要問題。一種行之有效的辦法是先把原稿放一放,讓心事重重的人暫時放松,然后再修改。

 

五、論文定稿

 

5.1 定稿的要求

學報初稿寫好后,要經過多次修改,才能定稿。文章不拘一格改,反復修改的過程,其實就是科研工作不斷深入的過程,是提高論文質量的有效措施,也是科研工作者科學嚴謹的態度,更是體現了讀者和社會的高度負責。所以,學術論文的寫作過程,就不能忽略這個重要環節。第一稿要做到以下幾點:觀點正確,有新意;論據充分可靠,論述層次清晰;邏輯嚴密,語言準確生動,有感染力,能夠為讀者接受。簡而言之,文章修改的理想效果,首先是使自己滿意,其次才是使讀者滿意。

5.2 初稿的壓縮

學術性的論文一般都有字數規定,不是越長越好,因此往往要對初稿進行壓縮,即對論文進一步精煉、精煉。一般而言,壓縮可以從以下幾個方面著手:壓縮前言、壓縮圖表、壓縮論證過程、壓縮參考文獻、壓縮正文。簡而言之,壓縮的目的就是讓文章更簡潔,更清晰。為了達到這一目的,筆者可以采用多種方法進行壓縮,根據不同類型進行合理選擇。當然,在做初稿壓縮的同時,也要進行適當的內容補充,適當擴大字數。

5.3 定稿的形成

最終形成學術論文的寫作流程。稿子經反復修改,作者已覺得符合要求,便可定稿。當前,不管是期刊論文還是學術論文,一般都要求提交打印稿,因此,定稿的學術論文必須嚴格按照相關規范進行清稿、打印,并復印電子文件留存。

本文要有獨到的見解或發現,要有較為嚴謹的論證,才能支持理論分析。本文在結構層面上,從屬于比較低層,一般是陳述性、介紹性和發展性的內容,應言簡意賅地說明問題、概念、實驗數據、圖表,然后找出規律性,如統計、歸納各因素之間的關系等,分析和認識要詳細縝密,對前文內容作出概括、說明、提出見解,解決問題或得出有意義的結論。

論文的長短要結合實際情況,按論述問題的具體情況而定,量體裁衣為好,宜短則短,應長則長。在修改定稿中服從于論述問題的客觀需要,要有必要的拖長或壓短措施。